Hitta rätt i djungeln

Att något är “en djungel” – är ett begrepp som ofta används när något börjar bli rörigt eller svåröverskådligt. Lite så kan det kännas när man ger sig in i vegetationen runt området digitala utbildningar och kompetensutveckling. Vad är författarverktyg och blended learning? Och vad är egentligen skillnaden mellan ett LMS och ett författarverktyg? Låt oss vara din machete och följ med oss när vi lite närmare reder ut begreppen du behöver ha koll på för att få ut det mesta av dina satsningar inom digital utbildning. Bra att ha i åtanke är dock att många av orden kan ha olika betydelser och detta är vår definition av vad orden betyder.

Kompetensutveckling

Som ordet beskriver så handlar kompetensutveckling om att utveckla de kunskaper en person besitter. Det handlar oftast främst om utvecklingen av karriärmässiga kompetenser, men ibland även om den personliga utvecklingen. När man pratar om kompetensutveckling brukar det handla om all typ av utbildning – allt från universitetsstudier till att privat läsa böcker om ett ämne som man tycker är intressant.

Kompetensförsörjning

I stort handlar kompetensförsörjning om rätt person på rätt plats – att hitta rätt medarbetare, utveckla dem och att få dem att vilja stanna kvar i organisationen.

Kompetensplattform

För att kunna fullfölja resan mot effektivare kompetensförsörjning och säkerställa att rätt person matchas med rätt kompetens, krävs en kompetensplattform. Denna består av fler verktyg som bl.a. ett LMS, ett TMS, men även andra digitala hjälpmedel som används för att lyckas med kompetensförsörjningen.

LMS

Ett LMS (Learning Management System) är en digital lärplattform som huvudsakligen används för att distribuera, genomföra, administrera och följa upp olika former av lärandeaktiviteter – t.ex. onlinekurser och traditionella klassrumskurser.

TMS

Ett TMS (Talent Management System) är också en digital plattform – som fokuserar mer på bl.a. karriärvägar, successionsplanering, målstyrning och digitala medarbetarsamtal.

e-Learning

e-Learning är ett kärt barn med många namn, vilket gör det svårdefinierat. e-Learning kan syfta på en specifik digital kurs eller utbildning – men kan också användas som ett samlingsnamn för digital utbildning generellt.

Författarverktyg

När man ska bygga en digital kurs, eller en e-Learning, krävs ett författarverktyg. I detta verktyg produceras utbildningen och exporteras sedan i ett en typ av format, som t.ex. SCORM. Idag har dock många författarverktyg en direkt koppling till ett LMS, vilket gör att man kan publicera sin e-Learning eller digitala utbildning utan att behöva exportera.

Ibland kan detta verktyg kallas produktionsverktyg eller internationellt– authoring tool.

Blended Learning

Detta är ett samlingsbegrepp för en utbildning eller kurs där man helt enkelt blandar olika typer av lärande. Det kan vara en blandning av t.ex. lärarledda klassrumstillfällen och olika former av digitala utbildningsformer.

LXP

En Learning Experience Platform är, till skillnad från ett LMS, inte ett eget system eller app – utan mer ett paraplybegrepp för olika typer av plattformar för digitala utbildningar, där mycket av innehållet skapas och publiceras av slutanvändarna.

Kompetensuppfyllnad

Kompetensuppfyllnad används för att visualisera en eller flera medarbetares kompetens.
Kompetensuppfyllnad kan användas för att titta på hela arbetslag eller projektgrupper. Man får då en överblick över den totala kompetens som finns i gruppen. Kompetensuppfyllnad är motsatsen till Kompetensgap, som ju beskriver vilken kompetens som saknas i förhållande till medarbetarens roll eller verksamhetens utveckling framåt.

Kompetensväxling

Ordet syftar på att ändra riktning på en t.ex. en medarbetares kompetens eller roll – på ett mer agilt sätt. Vilken typ av lärande som behövs för att göra en större kursändring varierar, men verksamheter som kan genomföra kompetensväxlingar står oftast starkt rustade mot förändringar i omvärlden.

Vi hoppas att detta gav dig något i ditt sökande och att du har fått en mer klar bild av den digitala utbildningsdjungeln. Har du frågor om hur du kan få fart på era digitala utbildningssatsningar, tveka inte att höra av dig till oss!

Grades nya försäljningschef – Anders Månsson

Vi hade turen att i språnget fånga vår nya försäljningschef, Anders Månsson – som besitter väldigt mycket insikt om hur både privat och offentlig sektor kan hantera strategisk kompetensförsörjning, samt digitalisering och effektivisering av HR-tjänster. Läs mer om vem han är och hur han ser på framtiden.

Anders! Vem är du och vad gör du här på Grade? 

–Jag är en Skånepåg som hamnat i Stockholm och jag har alltid gillat försäljning på ett eller annat sätt. Som liten sprang jag omkring bland mina grannar och sålde både majblommor och jultidningar. På Grade är min uppgift att fortfarande knacka dörr och se till att vi fortsätter vår starka utveckling inom både offentlig och privat sektor. Min yrkestitel är försäljningschef men jag ser det som att min funktion är att stärka alla som arbetar mot våra kunder på ett eller annat sätt, både marknadsföring, client success managers, förvaltningsledare och alla andra.

Vad har du gjort tidigare?

–Jag är stolt över att vara en 40+are som faktiskt har flera olika karriärer bakom mig redan. Det är något man ofta talar om att dagens unga måste förbereda sig på att ens kompetens är i ständig förändring och att de hela tiden behöver lära sig nya saker. På två generationer har det redan skett ett monumentalt skifte. Min pappa blev anställd som lärare direkt efter utbildningen och hade samma yrkesroll fram till pensionen. Jag själv har redan skolat om mig två gånger, från en militär karriär via högskola till retail-branschen, för att sedan arbeta med försäljning av HR-tjänster till företag och organisationer de senaste 10 åren.

Vad gör du när du inte jobbar?

–Som en del komiker brukar säga, att de är ganska tråkiga privat, skulle jag säga jag älskar att träffa folk och få vända och vrida på behovsframställningar och problem som finns hos våra kunder och andra. Men att jag privat kanske inte är lika social och extrovert, som man förväntar sig av en säljare. Jag tar gärna en dagsutflykt på min motorcykel med min partner till något kafé i Roslagen eller bara myser hemma.

Hur tror du framtiden ser ut gällande kompetens- och engagemangsutveckling? 

Jag skulle säga att detta är framtiden. En av anledningar att jag sökte mig till Grade är att jag instämmer helt i visionen att kompetens multiplicerat med engagemang kommer skapa en fantastisk utveckling och grymma resultat. Detta gäller både för den enskilde medarbetaren och organisationen i stort. Just nu finns det ett kompetensgap som bara växer, mellan kvalificerade tjänster och efterfrågad kompetens. Det finns helt enkelt inte tillräckligt med personer på arbetsmarknaden som har den kompetens som efterfrågas idag eller i en nära framtid.

Det betyder att arbetsgivare inte kan rekrytera sig ur situationen, utan de måste vända sig till sina medarbetare och på riktigt börja titta på hur det hanterar sin strategiska kompetensförsörjning med befintlig arbetskraft. Att snabbt kunna ställa om och kvalitetssäkra ny kompetens efter de behov som uppstår kräver väldigt mycket av individen, chefer och organisationer. Och här är jag övertygad att denna transformation kan effektiviseras med rätt verktyg. Se bara hur pandemin har fått hela branscher att hjälpa varandra med omskolning från ex hotellnäringen till vård och omsorg. 

Tack Anders! 

5 tips till dig som vill ta dina e-learnings till nästa nivå.

Just nu är behovet av digital utbildning stort, men för att skapa e-Learnings med genomslagskraft krävs mer än bara ett bra författarverktyg. En bra pensel gör ingen konstnär. Vi vill därför dela med oss av fem oumbärliga grundprinciper för produktion av innehåll i digitala utbildningar. Med dessa i bakhuvudet kommer du kunna skapa e-Learnings som verkligen når fram till din målgrupp och åstadkommer det resultat du är ute efter.

Vad är problemet?

Problemställningen bör vara central i utbildningen eftersom det underlättar inlärningen att utbildningsdeltagarna är engagerade i att lösa ett problem. Problemet bör upplevas intressant, relevant och engagerande för de som går utbildningen. Försök också att göra det så autentiskt och verklighetsnära som möjligt.

Aktiva deltagare lär sig bättre

När vi lär oss något nytt utgår vi ifrån sådant vi känner till och lärt oss tidigare. Skapa förutsättningar för att integrera den nya kunskapen med sådant som utbildningsdeltagarna har tidigare erfarenhet av. Hjälp gärna utbildningsdeltagarna att plocka fram den tidigare kunskap som ska utgöra basen för den nya. Om det inte finns någon tidigare kunskap på området kan du underlätta för lärandet och minnet genom att erbjuda en logisk struktur av den nya kunskapen.

Visa med exempel

Vägled utbildningsdeltagarna genom att visa hur man ska göra/använda kunskapen i verkligheten – det handlar om att ”visa”, inte ”tala om”. Visa gärna med exempel hur utbildningsdeltagarna ska kunna använda kunskapen i olika sammanhang.

Öva, öva, öva!

Lägg till praktiska övningar/scenarion i utbildningen som är så verklighetsnära som möjligt. Detta ger utbildningsdeltagarna möjlighet att testa och applicera sina kunskaper. Övningarna bör öka i svårighetsgrad succesivt och ge utbildningsdeltagarna vägledande feedback som gradvis kan minska i omfång.

Repetera och reflektera

Uppmuntra gärna utbildningsdeltagarna att använda kunskapen praktiskt. Du kan uppmuntra dem till att ”visa upp” sin nya kunskap, reflektera kring den eller vägleda i hur de kan utforska sätt att använda kunskapen på egen hand.

Och du, innan du sätter gång – tänk på att ha målet med utbildningen klart. Målet ska aldrig handla om kunskapen i sig utan om det utbildningsdeltagarna ska göra med kunskapen.

Klicka på knappen för att ladda gärna ner vår fullständiga guide till bättre e-Learnings!

Klicka här om du vill veta mer om hur vi kan hjälpa dig att producera e-Learnings.

Klicka här om du vill veta mer om vårt författarverktyg COMPOSER!

3 vanliga misstag vid införande av Learning och Talent Management System

Står er verksamhet inför att införa ett digitalt stöd för HR-processer som t.ex. medarbetarsamtal, engagemangsmätning och kompetensutveckling? I så fall är ett införandeprojekt startskottet för att få systemet på plats i organisationen.

I införandeprojektet konfigureras systemet för att passa er verksamhet, och eventuella integrationer mot andra system sätts upp. Vi har erfarenhet av införandeprojekt i både privat och publik sektor och vi vill dela med oss av 3 vanliga misstag – och tips på hur ni undviker dem.

1. Oklara övergripande effektmål

Ett vanligt misstag är att man fokuserar mer på projektmålen än de övergripande effektmålen – kanske för att projektmålen känns mer konkreta. Men för att på längre sikt kunna se effekten av införandeprojektet bör man även ha fokus på de övergripande effektmålen. Vad vill ni på lite längre sikt att systemet ska bidra med för verksamheten, medarbetarna och kunderna? Med tydliga effektmål kristalliseras vad som krävs efter driftsättningen. 

2. Bortglömd uppväxlingsperiod

Uppväxlingsperioden är tiden efter driftsättningen – systemet är konfigurerat och redo att börja användas. Men det är lätt att fokusera så mycket på själva driftsättningen att man inte har en plan för hur man ska få organisationen att börja använda det digitala stödet.

Vårt tips är att se uppväxlingsperioden som en del av införandeprojektet. Genom att planera i detalj hur organisationen ska introduceras i det nya systemet får ni ut maximalt värde av er satsning. En nyckel för lyckade införandeprojekt är kommunikationen till organisationen – ”sälj” in nyttan och börja gärna med funktionalitet som direkt ger ett lyft för medarbetarna och cheferna.

3. Långdragna diskussioner kring användardata

Det är vanligt att hämta/synka information om verksamhetens medarbetare från ett HR-system. Rent tekniskt är det möjligt att överföra hur mycket information som helst om användarna, men med tanke på t.ex. GDPR bör man givetvis inte göra det. Vår erfarenhet är att det kan bli ganska långdragna interna diskussioner kring vilken typ av användardata som är relevant att synka.

Tipset är att utgå från verksamhetens administrativa processer för att ta beslut om vilka rapporter som kommer att behövas och vilken typ av användardata rapporterna ska innehålla. Faktureringsunderlag är ett exempel på en rapport som ofta måste skräddarsys. Exempel på användardata det kan uppstå diskussioner kring är Ålder, Titel och Kön.

I ett stort införandeprojekt kan beslutet kring användardata framstå som bagatellartat, men vår erfarenhet är att man vinner mycket på att göra en grundlig utredning så att det blir rätt från början.

Vill du veta mer om hur det går till att implementera ett Talent och Learning Management System?

Christoffer gör projektarbete om kompetenskartläggning

Mastersstudenten Christoffer gör projektarbete om kompetenskartläggning

Vi är glada att presentera Christoffer Landin – en pratglad 27-årig masterstudent som sedan några veckor tillbaka gör sin praktik hos oss. Christoffer kom i kontakt med Grade när han under ett sommarjobb hos ett företag fick i uppdrag att göra en omvärldsbevakning kring kompetenskartläggning och kompetensutveckling.

– Man utbildade en massa medarbetare, men visste egentligen inte varför. Ett system behövdes för att strukturera kopplingen mellan kompetenser och utbildningar, och vi kom i kontakt med Grade. Vi gillade det enkla gränssnittet och att företaget skulle kunna växa in i systemet gradvis.

Christoffer är utbildad personalvetare på Linnéuniversitetet i Växjö, och om några få månader tar han sin master i arbetslivspedagogik på Lunds Universitet. Vid sidan om studierna har han i projektanställningar arbetat inom kompetensområdet för flera olika företag. När han inte pluggar eller jobbar engagerar han sig i handboll för OV Helsingborg – där han varit tränare för ett och samma lag i 10 år.

– Det finns stora likheter mellan ett handbollslag och ett arbetslag på ett företag. De kan med olika ledare eller små justeringar gå från att underprestera till att nå fina resultat. Jag är intresserad av dessa framgångsfaktorer – vad är det som motiverar människor att gå till jobbet, vilja prestera och lära sig nya saker?

Vad kommer du att göra under din praktik hos Grade?

– Jag kommer att arbeta med ett projekt gällande kompetenskartläggning. Genom djupintervjuer av några av Grades befintliga och tilltänkta kunder kommer jag ta reda på vilka processer, aktiviteter och arbetssätt som behövs för att genomföra en lyckad implementation av kompetenskartläggning. Jag kommer att gräva kring både hinder och framgångsfaktorer. Under min utbildningstid har jag upptäckt att det är vanligt att organisationer börjar i utbildningsfasen, och mer eller mindre hoppar över kompetenskartläggningen. Jag vill ta reda på vad detta beror på, och hoppas att Grade med denna nyvunna kunskap kommer kunna bli ännu bättre på att stötta sina kunder inom detta område.

Hur har din första tid på Grade varit?

– Magiskt bra! Tiden på Grade har redan nu öppnat upp mina ögon för hur man kan arbeta med kompetensutveckling och vilka nya arbetsområden som finns för personalvetare.  Det märks att alla trivs och har roligt på sin arbetsplats. Kontoret i Lund är mysigt och lustfyllt, trots mina kollegors dåliga musiksmak. Ingen nämnd, ingen glömd.

Vem är Marcus Pellinen?

Vem är du och vad gör du på Grade?

Jag heter Marcus Pellinen och är en socialt begåvad projektledare som är bra på att framställa mig själv som ”laid back”. På Grade arbetar jag med våra nya kunder och hjälper dom med att förstå sin organisations potential i vårt system. En viktig del som jag gärna trycker på är att det är kundens leverans och därmed behovet av att skapa en bra mottagarorganisation. Tekniken är produkten medans organisationen är processerna.

Vad har du gjort tidigare?

Har arbetat inom Helsingborgs stad. Dels som undersköterska och dels som projektledare inom digitalisering. Det var i denna rollen om jag först kom i bekantskap med LMS och TM system.

Jag var i denna rollen även ansvarig för vård- och omsorgsförvaltningens testmiljöverksamhet och min främsta merit i detta arbetet var en inbjudan till en konferens på Royal Danish Embassy i Berlin. Jag fick inte åka…

Vad gör helst du på fritiden?

Det blir mycket fotboll för min del. Dels som hårt ideellt arbetande inom Hyllinge GIF och dels som stolt årskortsinnehavare på Helsingborgs IF:s hemmamatcher.

Hur tror du framtiden ser ut gällande engagemang och kompetensutveckling?
På gott och ont tror jag att lojaliteten till arbetsgivare har förändrats. Över generationer har vi vant oss vid att kunna testa olika varumärken och tjänster. Varför skulle vi då inte kunna tänka oss att testa på olika arbetsgivare? Sätt till detta måste vi bl.a. snabbare få våra medarbetare produktiva och kanske vara glada om vi motiverar dom att stanna ytterligare ett år. Kopplat till detta är engagemang och kompetensutveckling en viktig del i att bli en attraktiv samt konkurrerande organisation.

Vad är det bästa med Grade som arbetsplats?
Gemenskapen, skratten och helheten.

Grade på EdTech

Imorgon kommer vi att åter infinna oss på den årliga arbetsmarknadsmässan Teknikfokus i Lund.

Teknikfokus, som anordnas av studenter på TLTH, är ett återkommande event som ger studenter möjlighet att träffa företag inom just IT- och teknikbranschen. Ett perfekt tillfälle för studenter att få en inblick i framtiden, samt en möjlighet för båda parter att knyta nya kontakter.

Var: LTH – E-huset, Ole Römers väg 3, Lund.

När: 18 februari 10:00 – 16:00

Vi söker just nu även exjobbare och sommarjobbare. Hoppa gärna in HÄR för att se våra lediga tjänster och för att skicka in en ansökan!

Tove Borglund

Vem är du och vad gör du på Grade?
Jag heter Tove Borglund och arbetar som konceptutvecklare och pedagog på Grade. I den rollen hjälper jag kunden att ta fram ett digitalt format och uttryck som passar deras innehåll och behov. Det innebär en pedagogisk process där innehåll och urval står i fokus. Summan av denna process mynnar ut i ett gäng skisser som ger en samlad bild av struktur och ton/vinkel, ett koncept. Jag skriver även produktionsmanus och i det ingår flera typer av texter; navigerande texter, vinklade copytexter, pedagogiska faktatexter (frågeställning/budskap) och manustexter för film.

Förutom det rent pedagogiska och konceptuella så handlar min roll om att anpassa arbetsprocesser så att det blir smidigt och tydligt för kunden. Även vår interna arbetsprocess kräver tydliga format och överlämningar, här är jag, tillsammans med projektledaren, länken mellan kunden och teamet av design och utvecklare.

Vad har du gjort tidigare?
Jag har jobbat med digitalt innehåll i flera roller under åren på produktionsbolag och Historiska museet; manusförfattare, webbpedagog och utvecklare av manus- och produktionsprocess. Jag är utbildad lärare i sv-so.

Vad gör du på fritiden?
På fritiden är jag med familjen, man och två tonårspojkar, det blir mycket handboll och hjälp med skolarbete. Vi är också på landstället och bygger och hänger med familj och vänner. Jag läser, tränar, målar och är intresserad av inredning, arkitektur, samhälle och så gillar jag att baka.

Hur tror du framtiden ser ut gällande engagemang och kompetensutveckling? 
Engagemang är såklart viktigt ur flera synvinklar både för företaget och den enskilde medarbetaren. Att känna engagemang handlar ju om att gå till jobbet och känna lust och driv inför arbetsuppgifter och ha egna mål och vilja att komma framåt och utveckla sin kompetens. En reflektion är att med högt engagemang kommer ofta ett visst tempo, ibland även stress och det kräver pauser och rörelse. För framtiden tror jag att det gäller att hitta den fina balansen mellan engagemang och återhämtning.

Vad är det bästa med Grade som arbetsplats?
Det bästa med Grade är alla våra kunniga kunder och deras önskemål och behov. Via våra kunder får vi förmånen att dyka ned i ämnen som för de flesta är både okända och oåtkomliga. Tillsammans med kundens kompetens gör vi nya och kreativa grejer tillsammans. Att ta fram digitala produkter innebär också att vi gör klart, det blir färdigt, någonting konkret; som att börja med en lerklump och sen kunna titta på en figur. Vi har tagit det i mål. Och det är väldigt tillfredställande.

Frukostseminarium i Lund med Fabian Hagman

I morse var Fabian Hagman på plats och höll ett intressant föredrag om hur man kan jobba med kompetensutveckling i en lärande organisation. Många konkreta exempel och metoder, som han själv lyckats (och misslyckats) med, när han som VD jobbat med kompetensutveckling.

Vi är mycket glada över att Fabian ville ställa upp och vi kommer fortsätta att anordna frukostseminarium och events i samma anda framöver. Håll koll i våra sociala medier eller på vår blogg för att få reda på när nästa tillfälle dyker upp.

Frukostseminarium 28 Maj

Frukostseminarium: Kompetensutveckling i den lärande organisationen – med Fabian Hagman
Varmt välkomna till vårt frukostseminarium den 28 maj, på Grand Hotell i Lund. Grade bjuder på frukost tillsammans med entreprenören Fabian Hagman – utsedd till ”mästare i engagemang” av tidningen Personal & Ledarskap och vinnare av Competensum-priset.


Fabian kommer dela sina tankar kring hur man skapar en kultur som stimulerar kompetensutveckling i en ”lärande organisation”. Missa inte detta! Anmäl er här!

Promise inspirationskväll – Ljud och utbildning

Under torsdagen förra veckan var Grade och hälsade på hos Röda korset som denna gång stod som värdar för Promise inspirationskväll. Fokus låg på ”ljud och utbildning” och under kvällens gång diskuterades ljudets allt mer viktiga roll i att öka känslan och skapa engagemang i digitala utbildningar.

Länge har fokus legat på själva innehållet, som självklart är väsentligt för att skapa bra digitala utbildningar. Men för att verkligen få maximal effekt får ljudet inte negligeras. Med ljudet och musiken kan man sätta ton på scener och snabbt etablera den känsla man vill att mottagaren ska känna.

MYCKET spännande tycker vi!

Läs mer om Promise här!

Grade på 600 Minutes – Leadership and HR

Förra veckan var vi på plats under ”600 minutes – Leadership and HR” i Stockholm. Ett event som för oss, var ett helt nytt och spännande sätt att möta potentiella kunder och samtala med intressanta människor, som alla har samma brinnande intresse för att skapa engagerade medarbetare.

Det blev en mycket trevlig och givande dag som resulterade i många nya kontakter och vi kommer helt säkert dyka upp nästa gång också.

Grade på PiLA 2019

I går deltog vi i arbetsmarknadsmässan PiLA på Lunds universitet, som årligen anordnas för studenter på PA-programmet eller kurser med inriktning mot personalfrågor (HR).

För oss är detta ett perfekt tillfälle att träffa drivna och engagerade personer som brinner för samma ämne som oss.
 
Vår egna Rickard Nygren blev också inbjuden att vara med i en paneldebatt som berörde just digitalisering av HR, vilket lyckligt nog, är något av vår specialitet.
 
Läs mer om PiLA här.

Grade på Teknikfokus

Den 12 februari kommer Grade att återigen ställa ut på Teknikfokus i Lund.

Teknikfokus är ett spännande event som varje år anordnas av studerande på LTH och som ger företag och studenter möjlighet att knyta kontakt. Fokus ligger på branscher som it, data, elektro- och medicinteknik. Hela dagen, den 12 februari, kommer Grade att finnas på plats med monter.

Håll utkik efter det gula A:et och kom gärna fram och säg hej!

Var: LTH – E-huset, Ole Römers väg 3 i Lund.
När: 12 Februari 09:00 – 16:00

Mer info finns på: https://www.teknikfokus.se

Julfrukost 18 december

Den 18 december bjuder vi på frukost och berättar lite om hur året som gått har varit, samt vad som händer i det nya.

Tid: Kl. 08.30 – 10.00, 18 december 2017

Plats: Finngatan 14, Lund

 

08:30 – 09:00

Dörrarna öppnas och det bjuds på julfrukost och kaffe.

09:00 – 09:45

Vi berättar lite om året som gått och om hur framtiden tillsammans med Grade ser ut.

09:45 – 

Vi äter upp de sista lussekatterna.

 

Anmäl er här

Dela gärna med er av länken ovan!
Varmt välkomna till Finngatan 14 i Lund.

Hoppas vi ses!

/Grade

Välkommen på AW, föreläsning och världspremiär den 26 september!

Var? Hotel Birger Jarl. Tulegatan 8, Stockholm

När? Den 26 september kl 16.00-19.30

På agendan har vi den uppskattade föreläsaren Svante Randlert som har mångårig erfarenhet kring hur man engagerar medarbetare för att skapa resultat.

Grade bjuder även på en världspremiär, då LUVIT Engage visas för första gången. Den nya funktionen ger möjligheter att mäta engagemang och trender som hjälper organisationen att ta itu med sina utmaningar i tid.

Självklart delar Grade även med sig av erfarenheter från olika kundprojekt, berättar om nyheter och vad som är på gång framöver. Kom och träffa Grades personal från både Stockholm och Lund!

Agenda
16.00-17.00 Mingel med plockmat och snacks
17.00-18.30 Föreläsningar
18.30-19.30 Stationer med kundcase och förfriskningar

Begränsat med platser. Anmäl dig genom att skicka ett mail till info@grade.com

Varmt välkommen!

Grade på Personal & Chef 21-22 feb i Stockholm!

Nu är det återigen dags för Grade att ställa ut på Personal & Chef 2018. Du hittar oss i monter N12 på Kistamässan i Stockholm.

I vår monter visas de nyaste funktionerna i LUVIT som karriärvägar och pulsmätning samt LUVITs egna författarverktyg LUVIT Composer, samt våra senaste e-learning produktioner.
Fri entré! Du registrerar dig HÄR

Varmt välkommen!

Välkommen på frukost med julstämning hos oss på Grade!

När? Kl 08.30 – 10.00, 20 december 2017

Var? Finngatan 14, LUND

Vi närmar oss årets slut och vill därför passa på att säga tack för gott samarbete 2017 och göra en tillbakablick på året som gått. Tillsammans med er vill vi också blicka framåt mot 2018 och presentera några kommande nyheter i LUVIT.

08.30 – 09.00:
Vi öppnar dörrarna och bjuder på frukost med jultema.

09.00 – 09.45:
Vi presenterar ett axplock av kunder och projekt för er inspiration och berättar hur LUVIT utvecklats under året som gått för att möta nya behov på marknaden. Vi flyttar sedan blicken framåt och berättar hur LUVIT blir än mer konkurrenskraftigt under 2018.

Innan vi säger hej då finns det tid att mingla och skapa nya kontakter i våra fina lokaler. Välkomna till oss på Finngatan 14 i Lund den 20 december.

Sprid gärna inbjudan till dina kollegor, anmälan görs här.

Hoppas ni kan göra oss sällskap!

Vänliga hälsningar från oss på Grade