E-learning som ger resultat

Vad är egentligen e-learning?

E-learning (e-lärande) är elektroniskt lärande. Det är helt enkelt lärande som sker online via datorer, smartphones och surfplattor.

Vilka fördelar finns det med digitalt lärande?

Flexibelt:

Genom en digital kurs kan kursdeltagare få tillgång till utbildningar när som helst och var som helst, så länge det finns internetuppkoppling.

Passar flera olika inlärningsstilar:

Vi lär oss alla på olika sätt, och digital utbildning går att anpassa till de flesta inlärningsstilar. Kombinera gärna text, bilder, övningar, filmer, interaktivitet och socialt lärande för att skapa en utbildning som når fram till målgruppen.

Kostnadseffektivitet:

Digitalt lärande är ofta mer kostnadseffektivt än traditionell instruktörsledd utbildning, eftersom det ger lägre kostnader för exempelvis resor, boende och kostnad i form av arbetstid.

Ökad tillgänglighet:

Kurser i digitala plattformar gör det möjligt för personer som bor i avlägsna områden eller har fysiska begränsningar att få tillgång till utbildning och kompetensutveckling som tidigare inte var tillgänglig för dem.

Uppdaterat och aktuellt innehåll:

Eftersom en e-kurs kan uppdateras snabbt och enkelt, är innehållet oftast mer aktuellt och relevant än i exempelvis läroböcker eller kursmaterial.

Miljövänligt:

Eftersom digitala utbildningar eliminerar behovet av resor är det ofta mer miljövänligt än traditionell utbildning.

Vad är SCORM?

SCORM står för Sharable Content Object Reference Model och det är ett standardformat för e-Learning. SCORM gör det möjligt att exportera och importera digitala utbildningar mellan olika LMS. 

Självklart stödjer Grades LMS och författarverktyg SCORM-formatet, så att du enkelt både kan importera och exportera e-kurser och få korrekt uppföljning. 

Vad är blended learning?

Blended learning är en utbildningsform som blandar olika lärmiljöer, d.v.s. kombinerar traditionella lärarledda klassrumsmetoder med digitala aktiviteter. Det är ett effektivt sätt att utbilda och det finns många möjligheter att skapa engagerande utbildningar med det bästa från båda världar.

Vad är ett LMS?

LMS står för Learning Management System, vilket normalt översätts till lärplattform på svenska. LMS används för att distribuera, genomföra och följa upp olika former av läraktiviteter – exempelvis e-Learning och traditionella lärarledda klassrumskurser.

Det finns många olika LMS och kursdeltagarna kan vara allt från medarbetare, leverantörer, kunder, partners till patienter, anhöriga eller allmänheten.

Hur gör man bra digital utbildning?

Problemställning

Det finns ett par saker du bör ha i åtanke när du gör din kurs. Problemställningen bör vara central i digital utbildning eftersom det underlättar inlärningen att utbildningsdeltagarna i din organisation är engagerade i att lösa ett problem.

Problemet bör upplevas intressant, relevant och engagerande för de som går utbildningen online. Försök också att göra det så autentiskt och verklighetsnära som möjligt, så får du fler att engagera sig.

Aktiva användare lär sig lättare

När vi lär oss något nytt utgår vi ifrån sådant vi känner till och lärt oss tidigare. Skapa förutsättningar hos din målgrupp för att integrera ny kunskap med sådant som utbildningsdeltagarna har tidigare erfarenhet av.

Hjälp gärna utbildningsdeltagarna att plocka fram den tidigare kunskap som ska utgöra basen för den nya. Om det inte finns någon tidigare kunskap på området kan du underlätta för lärandet och minnet genom att erbjuda en logisk struktur av den nya kunskapen.

Visa med exempel

Vägled utbildningsdeltagarna genom att visa hur man ska göra/använda kunskapen i verkligheten – det handlar om att ”visa”, inte ”tala om”. Visa gärna med exempel hur utbildningsdeltagarna ska kunna använda kunskapen i olika sammanhang.

Öva, öva, öva!

Lägg till praktiska övningar/scenarion i utbildningen som är så verklighetsnära som möjligt. Detta ger utbildningsdeltagarna möjlighet att testa och applicera sina kunskaper.

Övningarna bör öka i svårighetsgrad succesivt. Ge gärna utbildningsdeltagarna vägledande feedback.

Repetera och reflektera

Uppmuntra gärna utbildningsdeltagarna att använda kunskapen praktiskt. Du kan uppmuntra dem till att ”visa upp” sin nya kunskap, reflektera kring den eller vägleda i hur de kan utforska sätt att använda kunskapen på egen hand.

Och du, innan du sätter gång – tänk på att ha målet med utbildningen klart. Målet ska aldrig handla om kunskapen i sig utan om det utbildningsdeltagarna ska göra med kunskapen.